有没有可能与1＋1合作一个社会创新的网上广播节目

创造和发表意见 被了解 被知道的愿望（大学生） interactive learning



YearUp 的创新运作模式，与企业合作，帮助弱势群体（学生）提高就业能力职业技能。
We achieve this through a high-support, high-expectation model that combines marketable job skills, stipends, corporate apprenticeships, college credit, a behavior guidance system and several levels of support to place these young adults on a viable path to economic self-sufficiency.Our innovative approach takes four program elements -- education, experience, support and guidance -- and combines them into a system that emphasizes high expectations for quality work and professional behavior. A strong support structure guides students as they take the needed steps to succeed in careers and post-secondary education. Year Up balances high expectations with a high level of support to build confidence and help students confront issues that could derail their achievements. Year Up provides students with staff advisors, mentors, and tutors -- and each student earns an educational stipend during the program. A signed contract and feedback system guides professional behavior and ensures student accountability. Students also earn up to 18 college credits while at Year Up through partnerships with leading academic institutions, such as Cambridge College, Pace University and Johnson & Wales. During the apprenticeship and after graduation, Year Up provides support relative to job placement, career development and higher education. Graduates build a strong, professional network as members of Year Up's Alumni Association.



（注：看到以前学校现在的教育方向，我忽然心里一凉，“教育贵族”。。。。。贵族只是所为的穿着和谈吐用词么。。。也许有很多人喜欢，但怎么都感觉是缺了精神的躯壳）

090130Prof.Ellen McGrath会议纪要

时间: 2009年1月30日星期五下午
参会人员：Prof.Ellen McGrath 丘晴晴
会议记录：丘晴晴

会议主题：
一、友成及现有项目介绍
二、社会企业家精神培育课程以及可能合作

纪要：
一、友成现有项目介绍 （QQ)
二、社会企业家精神培育课程以及可能合作
• Prof. McGrath 认为社会企业家精神的核心是一种非常典型的美国文化，是一种乐观主义，不管什么情况总以一种希望的眼光看待世界。我们将这个概念在中国推出，将能把中美两个文化中的精华部分结合起来。
• 资金：建议友成与对中国感兴趣以及在中国设立机构的社会投资企业建立联系。以及国际性的实行三重底线(Triple Bottom Line)的企业建立合作联系。
• 推荐Prof. Light的新书 《寻找社会企业家精神》
在纽约大学的课程进展：
• 针对企业家精神和个人、职业发展能力的培养 （人际关系、沟通、策略、正面转化问题）
• 相互负责的合作伙伴形式 （accountability partners): 建立负责双人组，共同建立目标，互相督促、鼓励目标的按时达成。
• 课程反响非常好。续去年初级课（个人目标以及社会目标，行动计划）今年新的高级课关注具体项目的实施和操作部分。
• 今年夏天去泰国对当地王室成立的基金会的项目成员进行培训。


后续：
取Prof. McGrath Prof. Sherman 的两本书
课程大纲 （她很愿意将课程计划等与我们分享）
考虑书的翻译（中英文对照）
与她推荐的一个在读学生建立联系
再次约见


(注： 我需要通过她推荐联系纽约大学Reynold’s program的主管 等)